普陀區以“雁陣式”途徑培養男幼師專業成長

　　近幾年來，普陀區加大力度有計劃地招聘男幼師，以“雁陣式”途徑培養男幼師專業成長，使其成為幼師隊伍中的領頭雁?，F共有幼兒園男教師6名，占總人數的0.9%，平均年齡26歲，均為5年內新教師。

　　一是理論引領豐“雁羽”。根據研究方向結合男幼師各自特長確定了必讀書目和自選書目，《拯救男孩》、《學前兒童健康學習與發展核心經驗》、《與幼兒一起學習 stem：用斜坡和軌道開展探究性學習》等書籍，一月一本，并撰寫讀書心得，定期舉行讀書論壇、分享閱讀心得。為培養師德好、業務精、有專長的男幼教師，組織赴杭州參加幼兒定向運動教師培訓、赴深圳參加名優教師研修，通過專家前沿理論引領，尋求最新教育信息，幫助他們開闊視野，激發專業發展內生力。

　　二是通道先行布“雁陣”。由教研室牽頭專門成立幼兒園男幼師聯盟，組建男幼師成長共同體。通過名師結對育“雁頭”，培養男幼師中的領軍人物，承擔省市級課題、參與評選市級新苗、新秀等稱號。結合男幼師實際專業情況，通過制定新入職教師、青年教師、骨干教師分層培養計劃布 “雁陣”，層層助推，達到互相借力。

　　三是平臺搭建助“雁行”。以園為基地，以聯盟為載體，針對男幼師自身特點、特長，定期開展專業沙龍、教學競賽、特長展示、技能訓練、觀點論壇等，發揮各自優勢，實現抱團發展。每月一次定期線上交流，進行互相觀摩研討，教研員一個月進班級進行觀摩指導。線下不定期進行經驗分享、視頻研討、疑難接解惑等。通過線上、線下聯動途徑，擴充局域交流空間，增加聯動實效。以搭建各種平臺為男教師成長提供更多的機會，更好地發揮男幼師陽光、自信、積極向上的良好形象。