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舟山市定海區抓好青年教師“育苗”工程

時間:
2020-05-07 09:20:42
作者:
鐘老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證

  一是“育好苗”,抓好1—3年新教師培養。完善實施《定海區新教師成長培養實施方案》,加強對新教師的培養與考核。以教育法律法規、教育教學常規、教育研究、德育工作為主要板塊,針對性開展新入職教師的培訓。以導師制“一對一”幫扶,跟蹤了解其成長情況,幫促新教師快速成長。以年度考核作為入編、轉正、崗位定級的依據,并在其中選拔推評師德優良、教育教學能力強的新教師作為區級教育新苗獎獲得者,將壓力轉為動力。2019年共有29名新教師獲此榮譽。

  二是“選好苗”,打破4—8年教師成長瓶頸。實施《區中小學名師后備干部培養計劃》,以2年為期,遴選了40名全區教齡4--8年的優秀青年教師?;诤髠鋵ο笈囵B需求調研,以集中面授和自主研修為培養方式,組織后備對象參加教科研專題培訓、職業規劃培訓,開展實踐研究與反思,并赴杭州中小學跟崗提升課堂教學實踐能力。同時以過程性考核和綜合性考核相結合方式,嚴格評定考核等次。首期后備名師培養工作定于5月結業,共評定優秀等次后備對象11名,良好11名,合格18名??己藘炐愕韧趨^教育系統單項先進個人,且區級青年名師將在其中評選產生。

  三是“扶好苗”,架好年輕干部成長階梯。制定出臺《區教育系統局管優秀年輕干部三年培養計劃》,公開推薦、選拔了58名思想素質好、工作能力強、群眾公認度高的局管優秀年輕干部,夯實教育管理干部儲備。以年度輪訓、崗位實踐、掛職鍛煉為培養方式,組織年輕干部系統學習教育管理理論與技能,提升團隊協作能力,有計劃地安排干部跟崗培訓、代崗實踐、競爭上崗、交流輪崗,到局機關和區內外名校掛職學習,在多校多崗位鍛煉中豐富閱歷。建立動態調整制度,每年對局管優秀年輕干部隊伍進行一次調整,考核不合格干部予以清退,同步補充新發現的優秀人才,以促進隊伍結構不斷優化。該培養計劃將于5月正式啟動。(定海區教育信息中心)

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