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浙江教師資格證??伎键c:需要的層次理論

時間:
2022-02-07 16:05:03
作者:
吳老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證

  【導讀】在教師資格證考試當中,馬斯洛的需要層次理論相對來說是一個重要的考點,而對于這個理論的考查,很多同學在備考時易混淆各個層次的需要。浙江教師資格證為大家整理了以下資料,大家一起看看吧。

  浙江教師資格證

  一、人物簡介

  亞伯拉罕·馬斯洛(1908-1970),是美國著名社會心理學家,第三代心理學的開創者,提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心理學。他的主要成就包括提出了人本主義心理學,提出了馬斯洛需要層次理論,代表作品有《動機和人格》、《存在心理學探索》、《人性能達到的境界》等。

  【這里需要大家注意兩個考點:①馬斯洛是人本主義的代表人物②需要層次理論是馬斯洛提出來的】

  二、理論內容

  (一)生理需要

  內容:維持生存和種族延續的需要。

  例子:對于食物、水、空氣、性欲、健康等需求。

  地位:最重要、最有力量的需要。

  (二)安全需要

  內容:期盼穩定、安全、保障,逃避災害、威脅、混亂的需要。

  例子:希望生活穩定、渴望一份有保障的工作、買人身保障險等。

  (三)歸屬與愛的需要

  別稱:社交需要。

  內容:想要與他人建立感情的聯系。

  例子:融入社交圈、被集體接納、得到朋友的關心愛護、戀愛等。

  (四)尊重的需要

  內容:包括自尊和他尊。

  例子:自信、獨立、獲得晉升、成就、他人贊許和認可。

  (五)認知的需要

  別稱:求知與理解的需要。

  內容:克服障礙、解決問題。

  例子:對事物充滿了好奇心、探索周圍世界。

  (六)審美的需要

  內容:對秩序、對稱、完整結構以及存在于人類身上的對行為的完美的需要。

  例子:看藝術展覽、欣賞名作、大家井然有序排隊買票。

  (七)自我實現的需要

  內容:是創造的需要,是追求自我理想的需要,是充分發揮個人潛能的需要,體現自我的價值和潛力。

  例子:小學生發明創造、殘疾人學會用腳化妝、蘇炳添創造了亞洲人賽跑記錄。

  地位:最高層次的需要。

  表現:高峰體驗(在人自我實現的過程中,產生的一種情感,這個時候的人處于最高、最完美、最和諧的狀態,具有一種欣喜若狂、如醉如癡的感覺)。

  三、牛刀小試

  1.畫家畫畫能獲得最大滿足,作家寫作能獲得最大滿足。這體現了馬斯洛需要層次理論中的( )。

  A.生理需要

  B.尊重需要

  C.自我實現的需要

  D.審美的需要

  1.【答案】C。解析:本題考查了馬斯洛的需要層次理論。

  畫家潛能所在就是畫畫創作,而作家的潛力在于文章創作,體現了自我實現的需要。故答案為C。

  2.王維的詩《九月九日憶山東兄弟》,體現了人們的( )需要。

  A.自我實現需要

  B.尊重需要

  C.歸屬與愛的需要

  D.審美的需要

  2.【答案】C。解析:本題考查了馬斯洛的需要層次理論。

  王維的《九月九日憶山東兄弟》,提到“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”體現了異鄉生活的孤獨凄然,因而時時懷鄉思人,遇到佳節良辰,思念倍加,體現了社交的需要。故C選項正確。

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