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浙江教師資格證小學信息技術面試教案:《制作圖文并茂的幻燈片》

時間:
2019-11-20 14:34:05
作者:
婁老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
  【導讀】2019下半年浙江教師資格面試開始時間在2020年1月4-5日,現在距離面試考試時間不到2個月了。各位考生可以準備教師資格面試考試了。以下為浙江教師資格證小學信息技術面試教案:《制作圖文并茂的幻燈片》。

  一、教學目標

  1.清楚插入圖片、藝術字和自選圖形的操作步驟。

  2.通過本節課的學習,能結合實際,制作圖文并茂的幻燈片,提升動手操作能力。

  3.關注與日常生活和學習密切相關的圖片信息,知道信息技術源于生活并應用于生活。

  二、教學重難點

  【重點】插入和編輯文本框,插入圖片和自選圖形。

  【難點】文本框、藝術字、圖片和自選圖形的綜合使用。

  三、教學過程

  (一)導入新課

  利用多媒體在大屏幕展示兩組幻燈片,一種是普通的幻燈片,一種是帶有圖片文字的。提出問題,同學們更喜歡哪一種幻燈片呢?根據學生回答追問為什么你們會喜歡第二種幻燈片呢?你們想不想制作一個含有圖文并茂的幻燈片呢?根據回答順勢引出課題《制作圖文并茂的幻燈片》。

  (二)新課講授

  活動主題:制作介紹福州三坊七巷原貌的幻燈片

  1.插入圖片

  教師講解插入圖片的操作,邊講解邊示范操作,然后讓學生完成在自己的幻燈片中插入“衣錦坊”圖片,最后請學生上臺展示操作。

  2.插入文本框和藝術字

  教師將全班學生分為三組,給學生6分鐘的時間,自主探究完成插入藝術字以及文本框,并設置相應的大小,在學生自主探究的過程中,教師進行巡視指導,及時發現學生遇到的問題,及時解決。然后請小組代表上臺展示其操作,并請其他小組同學總結操作步驟,其他小組進行組間互評。

  教師進行提問,在剛才的幻燈片中有能明確表示流程的圖案,這個圖案該怎么設置呢?引入插入自選圖形。

  3.插入自選圖形

  教師進行講解自選圖形的作用,以及示范操作如何在自己的幻燈片中插入自選圖形,學生認真聽講,并且嘗試完成這個操作,能夠回答插入自選圖形的操作步驟如下:右擊“自選圖形”→選擇“文本選項”→輸入文字然后讓學生完成插入自選圖形的操作,然后讓小組代表展示操作,其他學生進行總結步驟。

  4.制作幻燈片的背景圖并保存文件

  教師將全班分為四個小組,給學生6分鐘的時間,小組討論,給幻燈片制作背景的方法到底有哪些?最后請小組代表發言。教師進行補充還可以通過設計幻燈片板式來改變幻燈片的背景,并講解和示范保存文件的方式。

  (三)鞏固提高

  用教師提供的素材,制作圖文并茂的幻燈片并進行保存,完成之后請學生展示操作,教師進行總結評價。

  (四)小結作業

  小結:教師提問本節課學習內容,學生回答出插入圖片、藝術字等。教師可以點評同學們聽課很認真,記憶力真強。

  作業:制作介紹家鄉的圖文并茂的幻燈片。

  四、板書設計

  

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