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浙江教師資格證幼兒面試教案:《新建醫院》

時間:
2019-11-06 14:28:13
作者:
婁老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
  【導讀】2019下半年浙江教師資格面試開始時間在2020年1月4-5日,現在距離面試考試時間不到2個月了。各位考生可以準備教師資格面試考試了。以下為浙江教師資格證幼兒面試教案:《新建醫院》。

  一、活動目標

  1.認知目標:初步了解醫生和護士的工作,并認識常用的醫療器械。

  2.技能目標:會正確使用聽診器、體溫表進行角色扮演,能自主分配角色開展角色游戲。

  3.情感目標:體驗醫生工作的辛苦及病人生病時的情緒,萌發愛惜身體,多鍛煉的意識。

  二、活動重難點

  1.活動重點:了解醫生和護士的工作,能自主分配角色進行角色游戲。

  2.活動難點:體驗醫生工作的辛苦,萌發愛惜身體,多鍛煉的意識。

  三、活動準備

  1.物質準備:常用的醫療器械(聽診器、體溫表、輸液器等)、白大褂、護士服、醫院標志。

  2.經驗準備:幼兒有過角色游戲的經驗。

  四、活動過程

  (一)活動導入——歌曲導入

  教師通過演唱歌曲引出活動主題,激發幼兒對醫院的興趣。

  (1)師:小兔子生病了,我們該帶他去哪里看病?

  (2)師:誰看病?

  (3)師:誰護理病人?

  (4)她們都穿著什么樣的衣服?都是怎么幫助病人的?

  (5)師:大熊院長在角色扮演區新開了一家醫院,他正愁沒有醫生和護士幫助他一起治療病人呢,我們一起去他的新醫院幫幫他吧!

  (二)活動展開

  1.教師引導幼兒自行協商分配角色(醫生、護士、病人),并提出游戲要求。

  (1)幼兒自主分配角色并穿好相應工作服。

  (2)認識醫院標志,認清醫生聽診器、體溫表,看清使用方法。

  (3)教師提出游戲要求。

 ?、僭卺t院里要小聲說話,不可大聲吵鬧。

 ?、谔嵝延變菏褂谜_的角色語句交流。

  2.幼兒自主進行角色游戲。

  醫生、護士去到自己的工作崗位,等待病人進來。

  3.游戲指導。

  教師重點指導醫生按一定程序給病人“看病”。

  (1)引導病人掛號、排隊。

  (2)醫生熱情詢問病人病況,仔細為病人診治。

  (3)護士護理病人,引導幼兒不把打針當做可怕的事,了解醫生和護士的辛苦。

  (4)注意幼兒游戲時的情緒及游戲困難(角色沖突、難以開展等情況)。

  (三)活動結束

  1.引導幼兒整理區域材料。

  2.教師點評總結,自然結束。

  師:今天小朋友們在醫院的工作表現都非常棒,不僅了解了醫生和護士工作的辛苦,還知道了打針并不可怕,小朋友們平時要多喝水,多吃水果和蔬菜,這樣就能擁有一個健康的小身體啦!

  五、活動延伸

  區域延伸。

  延伸至美工區,請幼兒將自己在“醫院”里面發生的事情畫一畫。

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