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浙江教師資格幼兒解讀:意志品質的特點

時間:
2020-04-28 14:52:53
作者:
鐘老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
  意志品質的特點當意志發展的水平達到一定的穩定程度時,便形成個人不同的意志特征,稱為意志品質。意志品質主要包括獨立性,堅持性,果斷性和自制力。

  一、獨立性

  獨立性是指一個人的判斷、意見、信念或行動不輕易受他人影響的自主程度。對幼兒而言,是指幼兒堅定自己內心想法,不輕易改變的自主程度。例如,在建構區進行搭房子游戲的時候,明明自己想要搭一個圓形的城堡,其他的小朋友都笑他,說哪里有圓形的城堡,而明明依舊堅持自己的想法進行拼搭,在老師的幫助下完成了城堡;而樂樂小朋友最初想要搭的是三角形的城堡,當他搭到一半,聽到別人說三角形的不好看,方形的才好看的時候,就推倒開始搭的三角形城堡,開始搭方形的。這兩個小朋友很明顯我們可以看出明明的獨立性更強,能夠堅持自己的觀點;而樂樂獨立性較差,總是人云亦云,無法堅定自己的信念。

  二、堅定性(堅持性)

  堅定性也叫頑強性或毅力,是人克服困難、善始善終地完成任務的意志品質。對幼兒而言,是指兒童長久維持已經開始的符合目的的行動,堅持實現目的、任務的意志品質。原蘇聯心理學家馬努連柯曾做過“哨兵”站崗的實驗:要求幼兒在空手的情況下,保持哨兵持槍的姿勢。實驗者以游戲方式向他提出要,告訴他其他小朋友是“工人”,他們正在包裝糖果,你來當哨兵,為保護工廠而站崗。我們會發現,即使是在相同的要求和情境下,不同幼兒所堅持的時間也各不相同,有一些孩子堅持性較差,只有“三分鐘熱情”只能堅持十幾秒,而有一些孩子堅持性較強,能夠不斷的克服身體的疲憊,能堅持幾分鐘。

  三、果斷性

  果斷性是指選擇行動目標或遇到內部動機斗爭時,善于迅速地明辨是非,及時堅決地采取決定和執行決定的品質。果斷不同于輕率。對幼兒而言,是指幼兒能夠快速做出正確選擇的品質。戰斗硬性董存瑞在緊急情況下,毅然決定舍身炸碉堡,用自己的生命取得戰斗的勝利,這是一個人在行動中決策的速度和深度,而幼兒這種果斷性的發展還未能達到一個很好的水平。往往遇到新情況時動搖不定,三心二意,不能夠快速的做出決定。

  四、自制力

  自制力是指善于控制自我的能力,如善于控制自我的行為和情緒反應的能力等。對幼兒而言,是指幼兒控制和支配自己的行為的意志品質。例如,在別人給了寶寶一盒草莓后,寶寶說要等媽媽回來一起吃,而這個時候邊說著邊伸出手去拿草莓,這個時候說明孩子還不能夠很好的控制自己的行為,這個時候的情緒往往也是很難自己控制和調節的,即在外界干擾面前,不能忍耐或控制自己。

  關于意志品質的相關內容我們已經學會了,那我們通過幾道題目來檢測一下吧。

  【經典例題】

  1.“繩鋸木斷”“水滴石穿”“鐵杵磨成針”屬于意志品質的( )

  A.獨立性 B.堅持性 C.果斷性 D.自制力

  1.【答案】B。解析:堅持性是指在執行決定的時候客觀任務不論有多艱難,都能做到從一而終,百折不撓的克服困難,“繩鋸木斷”“水滴石穿”“鐵杵磨成針”都體現了這一特點。

  2.在學習舞蹈的時候紅紅常常“開小差”,一會被外面的鳥叫聲吸引,一會想看看別的班在做什么,這說明紅紅的( )發展的不好。

  A.獨立性 B.堅持性 C.果斷性 D.自制力

  2.【答案】D。解析:自制力是指善于控制自我的能力,如善于控制自我的行為和情緒反應的能力等。紅紅經常受到外界刺激的影響,不能控制自己的行為“開小差”說明紅紅的自制力比較差。

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