浙江幼兒教師資格證保教知識與能力備考方法

 

　　一、簡答題

　　浙江教師資格考試中，兩道簡答題，每題15分，共30分，重點考查考生對“保教知識”中。重要知識的識記、理解程度?！『喆痤}側重點在一個“簡”上!

　　“簡”體現在兩個方面：

　　一是問題簡短，問題設置直接、明確;

　　二是答案簡煉，簡潔明了，無需展開長篇大論進行闡述。

　　簡答題部分難度一般，考生只要對基本知識熟練掌握，有針對性進行地記憶，并能夠條理清晰地進行表述即可。

　　具體來看，可以從以下方面著手:

　　1 熟悉考試大綱，根據大綱對相關知識進行梳理;

　　2 理解并掌握各部分的考查重點，做到理解并準確記憶;

　　3 將記憶內容條理化，采用有效的記憶策略提高記憶效率。

　　備考策略: 另外就是在答題時，答案不應過長、無需做過多的闡述，只需清楚、準確、全面地把主要知識點加以表述，并在主要知識點基礎上稍作展開即可。答題時定要注意條理清楚、字跡工整、序號正確、層次清晰，也就可以了。

　　二、論述題

　　主要考查考生對該學科基本知識的掌握和理解程度，以及分析和解決實際問題的能力。對知識的考查比較靈活，主觀性較強。

　　對于教材或講義中可展開論述的知識點，在備考時，需盡可能多的儲備與之相關的事例，拓寬知識面。

　　備考策略: 作答此類試題時，一定要有理有據，抓住關鍵的知識點展開論述。書寫時，應把知識點放在段首，然后圍繞這一知識點進行論述。論述過程應適當聯系生活實際，用實際事例作為闡述觀點的材料。選用的事例要與觀點統一，闡述時需注意語言的條理性、知識點的表述要層次清晰，詳略得當。

　　三、材料題

　　在浙江教資考試中有2道案例分析題，每題20分。主要考查考生在教育教學實踐活動中利用學前教育理論知識、學前心理學理論知識的運用能力，及分析問題、解決問題的綜合能力。案例分析題呈現形式一般會給出一段對實際生活中或教育教學活動中的實況進行描述的文字，案例中隱含一個或幾個有關的理論知識點。

　　復習策略:

　　1熟練掌握各部分知識要點;

　　2 注重理解和實際運用;

　　3 鍛煉邏輯思維和表達能力。

　　備考策略: 案例分析題的一般的步驟是鎖定考點一原理闡述一展開分析簡短結論。

　　在解答材料分析題時應注意以下幾點:

　　(1)要仔細審題，認真閱讀材料，要善于從提問和材料中提取信息。

　　(2)要緊扣題目材料，準確運用材料中的文字驗證其中的有關事實，運用有關理論作出恰當的綜合、概括、比較和分析。

　　(3)要注意歸納、引申。從提問、材料中獲取信息只是為解題提供了思路和索材。

　　(4)要全面、完整地闡述有關基本原理