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浙江教師資格證筆試大綱《地理學科知識與教學能力》(初級中學)

時間:
2021-01-28 15:10:52
作者:
汪老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
【導語】下面是初級中學的《地理學科知識與教學能力》的考試大綱,一起來看看吧!

  《地理學科知識與教學能力》(初級中學)

  一、考試目標

  (一)地理科學知識與運用能力

  1.了解地理科學的特點。

  2.掌握地理科學的基礎知識、基本技能、基本方法和基礎理論。

  3.運用空間思維等地理科學的方法觀察、分析和解決地理問題。

  (二)地理教學知識與運用能力

  1.了解初中地理課程的性質、地位、理念、設計思路和主要內容。

  2.掌握地理教學的基礎知識、基本技能和常用方法。

  3.會初步運用地理教學的基本理論分析、解決地理教學的實際問題。

  (三)地理教學設計能力

  1.了解初中學生地理學習需求和已有學習經驗。

  2.掌握地理教學設計的基本環節。

  3.能夠結合具體的課題進行地理教學設計。

  二、考試內容模塊與要求

  (一)地理科學知識與運用

  1.理解地理科學的基本概念;熟悉主要的地理過程;掌握組成地理環境的基本要素以及相互之間的關系;熟悉中國和世界的地理概況。

  2.掌握運用地圖和其他地理圖像、繪制地理圖表等基本技能;熟悉地理實驗和野外觀察、社會調查等地理實踐活動的過程和方法。

  3.掌握地理科學的基本思想和學科特點;了解人地關系的發展歷程、現狀與趨勢;會運用地理科學一般方法解釋、分析和解決地理問題。

  (二)教學知識與運用

  1.熟悉初中地理課程在學校課程體系中的地位和特點;熟悉初中地理課程設置和設計思路;掌握初中地理課程的基本理念和培養目標。

  2.掌握地理教學的基本特點;熟悉地理教材的結構和使用方法;掌握地理教學方法的特點和使用條件;掌握地理教學基本技能的作用和要求;掌握地球儀、地理圖冊、投影儀、多媒體、網絡等多種媒體的基本用途和使用方法;掌握形成性評價、終結性評價等教學評價的基本方式和作用。

  3.熟悉地理教學的基本理論;能夠結合具體的教學內容和教學條件,分析和解決教學目標設計、地理教材使用、地理教學方法優化、地理教學媒體選用、地理教學評價等方面的實際問題。

  4.熟悉《義務教育地理課程標準(2011年版)》。

  (三)教學設計

  1.確定教學目標

  (1)了解一般初中學生的地理學習基礎和需求。

  (2)依據義務教育階段地理課程標準。

  (3)完整、規范、具體地表述課時目標。

  2.分析教學內容

  (1)確立適切的教學重點。

  (2)恰當分析教學內容的知識結構。

  3.選擇教學方法和教學媒體

  (1)關注優化教學方法。

  (2)合理組合教學方法。

  (3)恰當選擇教學媒體。

  4.設計教學過程

  (1)設計明確的教師活動。

  (2)設計合理的學生活動。

  (3)設計恰當的測評題目。

  5.形成完整的教案

  (1)掌握教案的基本形式。

  (2)掌握教案的組成要素。

  三、試卷結構

浙江教師資格證筆試大綱《地理學科知識與教學能力》(初級中學)

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